课堂派相关论文
新型冠状病毒肺炎疫情导致教育系统传统教学模式受到冲击，如何在保证教学质量的基础上利用现代化信息手段开展网络教学成为当务之急......
目的：探讨课堂派结合情景模拟模式在放射科大型医学装备使用中不良事件应急培训教学效果。方法：选取医院放射科实习的77名实习生，采用......
在高校课程的教学中，课程教学质量直接影响着学生学习效果和人才培养的质量。混合式教学模式有机融合线下教学与线上教学各自的优势......
单纯的传统教学手段已经没法满足现在的教学,尤其是新冠疫情以后,线上+线下教学会逐渐成为趋势,如何调动学生线上和线下学习的动机......
2019年,国务院发布《中国教育现代化2035》,明确指出加快信息化时代教育变革,建设智能化校园,建设一体化智能化教学平台。2018年,......
混合式教学有效互补单一在线学习和传统课堂学习的缺陷，把学习者引向深度学习，从而提升学习效果。在中西医结合妇产科学的混合式教学......
在“互联网+”的信息技术背景下,信息技术被广泛运用到我们的教学上,使我们的课堂教学向多种多样化的趋势发展.本文以成本管理会计......
混合式教学模式是在信息化条件下网络在线学习与传统的面授式课堂教学有机结合而产生的一种新型教学模式,其体现了"以学生为中心......
以《中医儿科学》的线上教学为例,以课堂派平台构建学习环境.从教学准备、教学实施、教学效果、教学总结与反思、展望.5个方面探讨......
【摘要】随着信息时代的发展，混沌理论课也应与时俱进，应打破传统教学，旨在信息环境下，充分发挥学生的主体作用，打造高效的课堂.笔者借......
期刊
电类专业课程内容抽象、理论性强。传统课堂教学存在课堂吸引力差、课后评价和监督方式单一等问题。文章注重智慧教学工具与传统课......
高校以学习科学理论为中轴,以信息技术为依托的混合教学模式日渐清晰,为学习者转向深度学习和创新能力的发展迎来了跃进式转变。以......
当今社会已进入信息化时代,云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等新信息技术逐步在社会各领域广泛应用。信息技术在不......
随着“互联网+教育”领域一系列智慧教学平台的推出,在一流课程强调需要强化现代信息技术与教育教学深度融合的背景下,如何有效利......
在“互联网+”技术的推动下,在线教学成为教育发展的新趋势,依托各类在线平台的线上教学逐步展开.如何保障在线教学的质量成为亟待......
在信息化教学的大背景下,将智慧教学平台渗透进混合式教学模式的互动环节中,可以为高校教学带来新的教学特色.基于该研究背景,文章......
本研究以“课堂派”在线课堂管理平台为基础,采用移动教学、混合式教学方法,对高职理论教学课程进行设计,以提升高职学生在理论学......
文章在分析翻转课堂、移动教学的基础上,整合基于微信的“课堂派”教学在线管理平台的交互功能,构建基于课堂派的中职电子商务翻转......
构建混合式教学评价体系,应以马克思主义人学理论、建构主义和联结学习理论为基础,遵循方向性与科学性相统一、目的性和手段性相兼......
目的探讨基于课堂派的混合式学习模式教学法在高职高专《药理学》教学中的效果和意义.方法以漯河医学高等专科学校2017级三年制临......
摘 要：本文从大学计算机基础课程教学的实际情况出发，结合课堂派等网络教学平台在国内的广泛运用，基于课堂派网络教学平台，通过教师自......
本文从大学文科类翻转课堂教学实践出发,先介绍SPOC环境、翻转课堂模式等相关理论,然后课前、课中、课后三个环节阐述翻转课堂教学......
传媒技术发展日新月异,微信也在教育领域中初露锋芒.翻转课堂是近年来由国外引入的新的教学模式,它在课前传递信息,课上进行沟通,......
应用教学互动管理工具“课堂派”进行自主学习教学模式课例研究,以求寻找一种适合中职学生课堂教学的策略,全面提高学生学习的自主......
信息技术的快速发展使移动终端设备应用到课堂成了必然趋势,它给传统的课堂教学带来了新的生机与活力.该文以“课堂派”应用到针灸......
英语自主学习研究是当前高校英语教学改革的重要方向,对于提升学生的综合素质能力具有重要的作用。课堂派是一款高校的在线课堂管......
在信息技术不断发展与教育信息化持续深入的今天,各类混合式教学平台纷纷涌现,典型的教学平台有雨课堂、课堂派、UMU、泛雅等。文......
《桥隧施工与维护》是高等职业院校铁道工程技术专业的三大核心课程之一,课时量大,有132课时,上课难度大,对教师职业素养要求高,特......
随着网络应用技术的迅速发展,手机APP教学平台在课堂中的应用越来越广泛.通过调查研究法、访谈法、教学实验法,在电磁学课程中利用......
新农科背景下对新型人才复合能力及创新能力培养提出了更高的要求,本文以电气类专业《检测与转换》课程为例,从教学内容整合、计算......
目的:探讨课堂派在药剂学课程教学中的应用。方法:选取2019级药学专业119名学生为研究对象,分成2组,对照组采用传统教学模式,实验......
指出了“95后”大学生所处的环境在知识传播模式、大学生学习和校内外资源利用上都呈现新的特点,不同于传统的思政课教学理念。“......
本文采用文献资料、教学实验、数理统计等微观科学研究方法,对微信“课堂派”平台下排球战术微课导学教学模式进行探究。结果表明:......
指出了移动互联网课程平台在高职院校的应用,使翻转课堂教学模式变得可行和现实。基于课堂派移动网络课堂平台,选取《前厅服务与管......
目的:通过不同教学方法在合理用药通识课程的教学应用,探索提高学生互动效果和学习效果的方法;方法:将学生分为传统教学班和移动平......
针对翻转课堂教学中,课前准备、课内讨论等环节具体实施方法缺乏的问题,提出将Ji TT与PI两种方法与翻转课堂方法进行结合,对开展课......
作为一种高效的在线教学平台,“课堂派”具有强大的课前、课中、课后教学管理功能,更利于线上与线下两个教学场域的融合。基于“课......
“互联网+教育”计划的创造性提出,使网络教育受到了全社会的高度重视。通过对国内外网络教育发展研究的借鉴,从我国的网络教育现......
如今,教学信息化是高职英语教学改革的重要方向。课堂派作为一款高效的在线课堂管理平台,能够为在高职英语教学中实施过程性评价提......
随着高校信息化建设的开展,高校的教育与管理工作都发生了巨大的变化,网络在线课堂管理平台-课堂派,被一线教师广泛运用在各种教学......
2020年上半学年,全国高校学生一度无法正常到校上课。为了积极响应教育部提出的“停课不停教、停课不停学”号召,也为了在此期间正......
近年来,随着教育信息化的盛行,混合式教学越来越受到人们的关注。顺应当下时代发展,针对英语专业语法教学中存在的问题,提出了课堂......
为了有效解决数据结构课程教学中存在的问题,提出基于课堂派的线上线下混合教学模式进行教学改革。该教学模式主要借助课堂派,重新......
在"互联网+教育"背景下,中职课堂教学模式发生了变化。以"让教育更简单"为研发理念的在线教学工具课堂派进行阐述,探讨课堂派在中......
本文从课堂派的定义、在课堂中的实施应用、实施具体方案、实施结果、应用前期、存在不足等方面全面分析了课堂派在大学英语视听说......
随着课改的不断深入,明确提出教学要重视评价,要求教师关注学生的学习过程,发现和发展其多方面的潜能。《初中信息技术课程标准》......
翻转课堂是将传统的课堂教学结构翻转过来,让学生成为学习过程的主力。教师运用信息化教学手段让学生在课前完成知识点的预习和初......
了解结合课堂派的PBL教学法与单纯PBL教学法以及LBL教学法3种教学方法学习效果的差异。在我校2017级高职护理生中选取3个班级,分别......
